ماهكذا تقاس الامور وتحسم-;--;--;- استاذ كامل النجار؟

عبد الحكيم عثمان

الحوار المتمدن-العدد: 4194 - 2013 / 8 / 24 - 13:33
المحور: العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني
    

ماهكذا تقاس الامور وتحسم استاذ كامل النجار؟
السلام عليكم ورحمة الله: عندما ازور صفحة الكاتب الاستاذ كامل التجار اجد مقدمة تعريفية بشخصيته فهو ليس انسان عادي هو يحمل شهادة علمية لها وزنها وثقلها واستشاري في طب الجراحه وفي بلد متقدم علميا ( انكلترا) وليس بامكان اي طبيب ان يصل الى مستواه ولكن عندما أقرأ طروحاته اصاب حقيقة بالدهشه والذهول واصاب حقيقة بشلل فكري مؤقت فكيف بمثل هكذا شخصية فذه تمتلك هكذا مكانة علمية مرموقه لاينالها الا المتميزون
لايعلم ان هناك قاعدة في عالم التربيه والتعليم يطلق عليها بالفروق الفردية :وهذه القاعدة تشير بوضوح ان هناك فروق بين شخص واخر في مستوى الذكاء والاستيعاب والفهم لذالك او جد المتخصصون في علوم التربيه والتعليم ولتجاوز هذه القاعده لغرض التغلب على الفروق الفرديه بما تسمى بطرائق التدريس او بما يسمى التعلم العملي اضافة الى التعليم النظري واعتماد اسلوب وسائل الايضاح والتجارب العلميه والزيارات الميدانيه ولو كان كما يطرح الاستاذ كامل النجار ان كل الناس سواسيه في مستوى الذكاء والفهم والاستيعاب والحفظ لكان كل الناس اصبحوا اطباء او مهندسين او مخترعين او علماء
فمن ضمن طروحات الاستاذ كامل النجار التي اصابتني بالشلل الفكري المؤقت عندما قرأتها ومنه خاصة
والتي طرحها في رده على المتداخل الدكتور قاسم الجلبي في مقاله المعنون/
أسئلة وأجوبة - الحلقة الثانية/ ذو الرابط:
http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=374102
بقوله انه لايمكن لااحد ان يحفظ السور القرآنيه الطوال واستشهد بان عمر بن الخطاب لم يستطع حفظ سورة البقره الا بعد 12 عام وعليه حسب طرحه هذا لايمكن ولا باستطاعة احد ان يحفظ القرآن بالكامل وعليه وحسب طرحه انه لاشك في تحريف القرآن فهل تقاس وتحسم الامور بهكذا طرح؟ وعلى اعتماد هذه القاعده بقياس القدرات لشخص ما وعكسها على الاخرين
اقول انا وفق قدراتي ان من اخترع الحاسوب ليس انسان وان من اخترع التواصل عبر الاقمار الصناعية ليس انسان ومن بنى الاهرامات ليس انسان فكيف يستطيع انسان ان يحمل حجر يزن اكثر من 2طن في زمن لم تكن فيه رافعات لحمل الاوزان الثقيله وكيف استطاع الانسان المصري في قرون ماقبل الميلاد من ايصال تلك الاحجار الثقيله الى هكذا ارتفاعات ولازال العلماء لحد يومنا هذا يبحثون عن السبل والوسائل والطرق التي مكنت انسان مصر القديم بناء هذه الاهرامات والتي تعد من عجائب الدنيا السبع رغم افتقاره لكل التقنيات التي تمكنه من ذالك فهل نذهب وفق ماتطرح ونقول ان من بنى الاهرامات ليس الانسان وانما هي مخلوقات قدمت من كواكب سماويه
اود ان اذكرك والقرأء بالاديب طه حسين(عميد الادب العربي) وهو كما تعلم ويعلم القراء بصير(ضرير.اعمى.مكفوف) لايرى منذ نعومة أضفاره وقبل ان يتعلم فكيف تعلم وهذه نبذه من سيرة حياته:
ولد طه يوم الجمعة 15 نوفمبر 1889، سابع أولاد أبيه حسين الثلاثة عشر، في قرية الكيلو قريبة من مغاغة إحدى مدن محافظة المنيا في الصعيد الأوسط المصري وما مر على عيني الطفل أربعة من الأعوام حتى أصيبتا بالرمد ما أطفا النور فيهما إلى الأبد، وكان والده حسين عليّ موظفًا صغيرًا رقيق الحال في شركة السكر، أدخله أبوه كتاب القرية للشيخ محمد جاد الرب، لتعلم العربية والحساب وتلاوة القرآن الكريم وحفظه في مدة قصيرة أذهلت أستاذه وأترابه ووالده
أذا استطاع هذا الضرير ان يحفظ القرأن بدون ان يقراء من كتاب وعلى السمع فقط وتدرج في التعلم حتى حصل على شهادة الدكتوراه (1914م ) قبل وصول التعلم بطريقة بريل للمكفوفين الى الوطن العربي فكيف تمكن من الحصول عليها اليس بالحفظ ولم تكن بعد في زمنه ظهرت طريقة بريل لتعليم المكفوفين( أما كتابة برايل في اللغة العربية فقد دخلت على يد محمد الأنسي في منتصف القرن التاسع عشر)(1950م)اذا تعلم بالحفظ عن طريق السمع وليس عن طريق القرآءه او الكتابه
وغيره الكثير من المكفوفين من عمالقة الادب العربي الذين حصلوا على تعليمهم عن طريق الحفظ ولاننسى الكم الهائل من المؤلفات التي ألفها عميد الادب العربي فهل الفها بالكتابه ام مما اختزنه فكره من حفظ والتي تجاوزت كتبه المئات من الصفحات
الا يكفي هذا دليلا لتقتنع استاذ كامل النجار واستاذ قاسم الجلبي ان هناك من باستطاعته حفظ القرآن بدون نسيان
الاتكفي الحقائق على الارض ومن اثار تركها الاقدمون عجز عن تفسركنهها انسان اليوم رغم التطور التقني والعلمي الا محدود والامسبوق الذي توصل اليه ومنها المواد التي استعملها المصريون القدامى في تحنيط موتاهم فلم يتوصوا الى معرفتها وكيف استطاع انسان بابل القديم من ايصال الماء الى اعلى طبقات جنائنه المعلقه بدون مضخات وكيف استطاع انسان البترا من بناء مساكنه في الجبال وكيف استطاع تشكيل صخورها الصماء الصلبه الصلدة هذا التشكيل الرائع بدون معدات حفر وكيف استطاع انسان مصر القديمه وانسان روما من نحت التماثيل بهذه الدقه والجماليه العاليه
الاتكفي المعاهد المتخصصه في اوروبا وامريكا في تحديد مستويات الذكاء بين بني البشر
الايكفي حصول وتميز البعض على البعض في كافة المجالات الادبيه والعلميه والتجاريه والسياسه والفنيه والرياضيه لتقنعك ان هناك فروق فرديه بين بني البشر سواء كانت هذه الفروق في الجسم وفي القدرات والامكانيات والمؤهلات وفي الفكر وكيف لايستطع المسلم الذي عاش قبل اربعة عشر قرنا وخالي من تكاليف حياتنا الحاليه وتعقيداتها وعظم مسؤولياتها ان لايحفظ القرآن واستطاع مسلموا عصرنا حتى من كان كفيفا منهم ان يحفظ القرآن
اذاكان من يتمتع بالتميز العلمي والفكري والثقافي امثالكم لايقنع بأن هناك فوراق بين بني البشر
فلاعتب على الذين لايمتلكون ماتمتلكه من معرفة وشهادة علمية وخزين ثقافي ومعلوماتي وفكري
فلاعتب عليهم ان طرحوا ماتطرح واعتقدوا بماتعتقد الايكفي ماتقدمه لك الوقائع والحقائق على الارض واقربها اليك والينا عميد الادب العربي المكفوف منذ الصغر ان تقنع ان هناك في زمن الرساله من باستطاعته ان يحفظ القرآن بلا نسيان لاتخرق الوقائق والحقائق قي سعيك لااثبات تحريف القرآن ولايكفي تبدل حرف مكان حرف موجود في القرآن دليل على تحريفه فما الفرق في المعنى بين كلمة(مسيطر) ان كتب بدل حرف السين حرف الصاد(مصيطر) فهل اختلف معنى الكلمه كثير من المصرين يكتب كلمة (اقول) كما يلفظها(أئول) فهل اختلف معناها عن كلمة أقول وكثير يكتب كلمة (احبك) لمن يحب بالياء بدل الكسره على الكاف(احبكي) وهو خطأ املائي فهل تغير معنى الكلمه وما الفرق بين كلمة(تستأنسوا) وكلمة (تستأذنوا) فهل اختلف المعنى سبق وان قلت عليكم ان تقدموا وثائق لتثبتوا تحريف القرآن ولاتعتمدوا على المرويات هات رساله من الرسائل التي بعثها رسول الاسلام قبل تطور لغة العرب وظهور التنقيط وهي غير منقطه وموجوده في المتاحف لحد يومنا هذا ولها نسخ مصوره ويمكنك الاطلاع عليها وقارنها مع الكلمات المنقطه التي تشابهها فهل تجد فرق بينهما وهناك نسخ من القرآن غير منقطه عثر عليها في اليمن مؤخرا وتم مطابقتها مع النصوص القرآنيه المنقطه ومن باحثين غير مسلمين فلم يعثروا على فروق بينهما
لاانكر عليك محاولاتك الدئوبة والحثيثة والمستميتة لتفنيد آيات القرآن ولكن لاتلغي وتتجاوز ما اقره العارفون والعالمون في ألشأن الانساني من ان هناك فوارق فردية بين بني البشر وخاصة في المجال الفكري من ذكاء واستيعاب وفهم وقدرات على الحفظ والمذاكره والفهم لتدعم محاولاتك تحياتي لك استاذ كامل النجار مع الاحترام الوافر

#عبد_الحكيم_عثمان (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات